Реферативно-экспериментальная работа

МОУ «Средняя общеобразовательная школа с. Лебедевка»

Язык SMS

РЕФЕРАТИВНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА

Незванова Юлия

МОУ «Средняя общеобразовательная школа с. Лебедевка»

11 класс

Учитель русского языка и литературы высшей категории – Селезнева Нина Михайловна

2009 г.

Язык SMS

РЕФЕРАТИВНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА

TOC \O «1-3» \H \Z \U HYPERLINK \L «_TOC222130973» Введение. Аннотация PAGEREF _TOC222130973 \H 3

HYPERLINK \L «_TOC222130974» ИЗ ИСТОРИИ ВОПРОСА PAGEREF _TOC222130974 \H 4

HYPERLINK \L «_TOC222130975» ОТ ПИСЬМА К SMS-СООБЩЕНИЮ PAGEREF _TOC222130975 \H 4

HYPERLINK \L «_TOC222130976» ЖАНРЫ SMS PAGEREF _TOC222130976 \H 5

HYPERLINK \L «_TOC222130977» ОСОБЕННОСТИ ЯЗЫКА SMS PAGEREF _TOC222130977 \H 7

HYPERLINK \L «_TOC222130978» ОТНОШЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ К ТАКОЙ ФОРМЕ ОБЩЕНИЯ, КАК SMS PAGEREF _TOC222130978 \H 13

HYPERLINK \L «_TOC222130979» ЗАКЛЮЧЕНИЕ. ВЫВОДЫ PAGEREF _TOC222130979 \H 15

HYPERLINK \L «_TOC222130980» ЛИТЕРАТУРА PAGEREF _TOC222130980 \H 16

HYPERLINK \L «_TOC222130981» ПРИЛОЖЕНИЕ PAGEREF _TOC222130981 \H 17

Введение. Аннотация

Сегодня редко кто пишет своим родным и близким людям письма. Постепенно, но очень настойчиво их вытесняют телефонное общение, электронная почта и, конечно, SMS-сообщения.

Еще десять лет назад об SMS-ках никто даже не думал. Но сейчас без них уже невозможно представить нашу жизнь. Телефонные сообщения так прочно вошли в наш быт, что ими пользуются все – от школьников (а может, и детсадовцев) до депутатов и членов правительства. Мало того, что это дешево, удобно и оперативно, это еще и позволяет выразить те мысли, которые порою не решаешься высказать вслух.

Тема исследовательской работы выбрана не случайно. Она продиктована, в первую очередь, тем, что язык SMS имеет свои особенности. Настораживает то, что SMS-сообщения многими пользователями воспринимаются как разновидность устной речи, к тому же зачастую не очень грамотной. Глаза образованного человека не хотят воспринимать орфографических и пунктуационных ошибок, которыми пестрят SMS-сообщения.

Меня заинтересовали вопросы:

Какие особенности характерны для языка SMS? Почему при составлении текстов SMS школьники нарушают языковые нормы? Задумываемся ли мы над нормами языка, составляя SMS?

Цель моей работы — исследовать язык SMS-сообщений.

Задачи, методы и способы их решения:

изучить особенности языка SMS; определить типичные нарушения языковых норм в данных сообщениях

(сбор материала – запись и исследование текстов SMS; практическая работа; составление таблицы);

рассмотреть отношение школьников к языковым нормам при составлении текстов SMS

(работа с научными статьями, реферирование; анкетирование).

Работая над данной темой, я познакомилась со статьями В.И. Земзеревой, О.Северской.

В процессе исследования провела наблюдение над языком SMS-сообщений, выявила их языковые особенности; через анкетирование рассмотрела вопрос об отношении школьников к грамотному оформлению текстов сообщений.

Пришла к выводу, что тексты SMS вписываются в современную социокультурную ситуацию, характерными чертами которой являются жаргонизация литературного словаря, расшатывание норм языка, снижение общей и словесной культуры.

Считаю, что современное электронное общение школьников необходимо корректировать: развивать умение слышать себя и грамотно оформлять свои мысли.

ИЗ ИСТОРИИ ВОПРОСА

Понятие SMS, как и сам мобильный телефон, заимствованное. Придумал SMS Нейл Папуорт – инженер фирмы Vodafon. Он же отправил первую в мире SMS-ку. Случилось это под Рождество в 1992 году. В послании так и значилось: «Merry Christmas – 92». Однако после об этой новой технологии забыли. Лишь в 2000 году сотовые компании ввели услугу Short Message Service. Эта аббревиатура переводится так: Служба коротких сообщений. «У нас ее побуквенно заимствовали, переписав кириллицей – транслитерировали, но перевели по-своему: СМС по-русски – это уже Служба Мобильных Сообщений. Это сокращение нам советуют писать русскими буквами, причем все они должны быть большими, прописными».

А как сказать: СМС… пришла? пришло? Обычно род буквенного сокращения определяется по роду главного слова. А главное слово в этом сокращении – Служба. Фраза «Пришла СМС» звучит почти как «Это он, это он, ленинградский почтальон!». Но вряд ли для кого-то «конвертик» на дисплее символизирует стоящую у дверей Службу Мобильных Сообщений! Это все же само сообщение в конверт запечатано! СМС пришло? Не получается, слово сообщение в аббревиатуре – не главное. Некоторые предлагают для такого «письма» особое название: СМС-сообщение. С таким сложным словом проблем почти не возникает: СМС-сообщение точно «пришло», но неловкость возникает от того, что сообщение упоминается дважды – и в аббревиатуре, и во второй части сложения, это просто «масло масляное» какое-то! Поэтому лучший выход – пользоваться словом эсэмэска, так советует «Орфографический словарь русского языка» под редакцией В.В.Лопатина (и писать его рекомендуют именно так, не «СМС-ка», а эсэмэска). Тогда это будет однозначно существительное женского рода: эсэмэска пришла, эсэмэска отправлена…Однако в статьях, напечатанных в журнале «Русский язык в школе», используется выражение SMS-сообщение.

ОТ ПИСЬМА К SMS-СООБЩЕНИЮ

По стилю SMS-письма пришли на смену телеграфным сообщениям, которые всегда отличались краткостью. Но SMS-ки интенсивно вытесняют из нашей жизни не только телеграммы, но и письма.

Конечно, крохотные SMS-ки нельзя сравнивать с письмами. Вспомним, как подписывали в XIX веке официальные письма: «С глубочайшим почтением и совершенной преданностью честь имею быть, милостивый государь, Вашего сиятельства покорнейший слуга Александр Пушкин», или письма любимым: «Целую твои ручки, мой ангел, с надеждой на скорейшую встречу, твой Пушкин». (В эсмэсках наших школьников: Я люблю тебя! Ну я те позже звякну! Будет настроение, скинь смс..).

А какими были обращения в XIX веке: ваше благородие, ваша милость, ваше высокопревосходительство, милостивый государь, ваша честь и т.д. (В эсмэсках наших учеников встречаются следующие обращения: милая, котёнок, моя зайка, трампомпуличка…)

Даже в менее отдаленные времена обращались в письмах: дорогая, милая мама; здравствуйте, мои дорогие мама, папа, сестра, брат и т.д. Особенно любили перечислять всю родню в своих письмах деревенские жители. Они всегда передавали множество поклонов и приветов.

Отход от эпистолярного жанра к SMS-сообщениям не способствует укреплению дружеских отношений, чувства и мысли общающихся между собой людей при помощи SMS остаются за пределами переписки. Целостность беседы нарушается, превращается в осколки-мысли, даже скорее не мысли, а какой-то набор формальных вопросов и таких же формальных ответов. Невольно ощущаешь, что втягиваешься в некую игру регулярных вопросов типа «Как дела?» и таких же ответов: «Нормально».

ЖАНРЫ SMS

Тексты SMS отличаются жанровым своеобразием:

бытовые, любовные (SMS-признания, романтические SMS, SMS-извинения), SMS-приколы (шутки, розыгрыши, веселые афоризмы), SMS-мудрость и др.

Например:

Любовные SMS

Между нами сейчас километры,

Но я голос твой нежный ловлю,

И мне хочется крикнуть сквозь ветер:

Я люблю тебя! Очень люблю!

Однажды ты у меня спросишь: что я люблю больше – тебя или жизнь? Я отвечу, что жизнь. Ты уйдешь, так и не узнав, что жизнь – это ты…

Любовь – это счастье, но только когда веришь, что она будет вечно. И пусть это может оказаться ложью, но только вера дает любви силу и радость.

SMS-мудрость

Глаза дружбы редко ошибаются.

Вольтер, французский философ

Прекрасное – это нечто такое, что принадлежит исключительно вкусу.

И.Кант, немецкий философ

Бытовые SMS

Совет дня!

Что делать, чтобы у вас не убежало молоко?

Очень просто. Надо покрепче привязать корову.

Знаешь, ты такая хозяйственная… Как мыло!

С приходом SMS отмирает еще одна разновидность эпистолярного жанра – поздравительные открытки, которые в прежние времена люди рассылали десятками по всей стране своим друзьям и родственникам. Сейчас родных поздравляют по телефону или просто отправляют небольшое стихотворное поздравление с добрыми пожеланиями.

SMS-поздравления (новогодние SMS, валентинки, поздравления с днем рождения и т.д.), SMS-пожелания (поздравления отцу, маме, друзьям и т.д.).

Какие эсэмэски отправляют наши школьники?

SMS, которые можно назвать словами «осколки-мысли», т.е. вопросы – ответы:

— Привет! Чем занимаешься?

— Я телик смотрю и убираю дома. (9 класс)

— Ты кого любишь?

— Тебя! (5 класс)

SMS-поздравления:

Надюха! Поздравляю тя, что ли!

SMS-пожелания:

Спокойной ночи и сладких снов! Я очень люблю тебя! (9 класс)

Солнышко светит ярко,

Кошки мурчат лениво.

Доброе утро, Зайка,

Боже, ты так красива!

Среди обычных текстов в SMS встречаются изречения и высказывания выдающихся людей:

Умение прощать – свойство сильных. Слабые не прощают.

М.Ганди

Я – часть той силы, которая вечно хочет зла и вечно совершает благо…

Гете «Фауст»

ОСОБЕННОСТИ ЯЗЫКА SMS

Учащиеся нашей школы с пониманием отнеслись к просьбе участвовать в эксперименте и предоставили для анализа свои SMS-сообщения, ответили на вопросы анкеты (см. приложение). Я записала эсэмэски, провела наблюдение над их языком.

На какие особенности языка SMS-сообщений я обратила внимание?

Отклонения от норм литературного языка

Сокращения, искажённое написание слов

Использование словаря Т9

Использование вежливых слов

Использование символов, смайлов

Для выявления типичных орфографических, пунктуационных, грамматических и лексических ошибок в текстах SMS были проанализированы SMS-сообщения учащихся 5,6,9 и 11классов.

Свой анализ я оформила в такую таблицу.

Тексты SMS

Отклонения от языковых норм

Я бывает неправильно делаю, неотрицаю! я, не знаю как ты, но я люблю тебя!

1.Неправильное построение предложения.

2.Правописание частицы не с глаголами.

3.Неуместный повтор местоимения я.

4.Отсутствуют знаки препинания при вводном слове.

5.Употребление строчной буквы в начале предложения.

Ой как вкусно!

Отсутствует запятая после междометия ой.

Незнаю! я может буду не дома!

1. Правописание частицы не с глаголами.

2.Употребление строчной буквы в начале предложения.

3. Отсутствуют знаки препинания при вводном слове.

как дела

1.Отсутствуют знаки препинания.

2.Употребление строчной буквы в начале предложения.

Спокойной ночи и сладких снов я очень люблю тебя

1.Не обозначены границы предложений.

2.Отсутствуют знаки препинания.

Скажи пожалуйста расписание

Отсутствуют знаки препинания.

Приветик че не пишешь как дела

1.Не обозначены границы предложений.

2.Использование жаргонной лексики.

он просто супер

1.Отсутствуют знаки препинания.

2.Употребление строчной буквы в начале предложения.

3. Использование жаргонной лексики.

Какой предмет учишь!

Неправильное использование знаков препинания.

Я телек смотрю! и убираю в доме.

1.Неправильное построение предложений.

2. Использование жаргонной лексики.

У-у-у!Тебе не повезло!!!

Использование просторечий.

Я даже не знаю че учить то по ней надо!

1.Использование просторечий.

2.Правописание частицы то со словами.

В основном по ЕГЭ Принимают!

Внутри предложения неуместное написание слова с прописной буквы.

Знаю, ты имела ввиду то, что я не позвонила вчера…

Правописание устойчивого выражения «иметь в виду».

Че щас делать собираешься?

Использование просторечий.

Я смотрю смех без правил! С улицы щас только зашел!

1.Использование просторечий.

2.Употребление строчной буквы и отсутствие кавычек в именах собственных.

Я вам помогу если у вас будут проблемы. Да ты неволнуйся все у вас будет хорошо.

1.Отсутствует запятая между предикативными частями СПП.

2. Правописание частицы не с глаголами.

Если не здам то пойду, а эгзамены надо здавать: историю, биология, русский с литрой сочинения, физру и наконец мед комиссию.

1.Отсутствует запятая между предикативными частями СПП.

2.Правописание приставки с.

3.Грамматические ошибки в употреблении однородных членов предложения.

4.Использование сокращений.

5.Неправильное построение предложений.

6.Ошибка в написании слова экзамены.

7.Вводное слово не выделено запятыми.

Собираюсь покушать а так домой собираюсь по маленьку как родители

1.Не обозначены границы предложений.

2.Отсутствуют знаки препинания.

3.Отсутствует запятая перед противительным союзом а.

4.Неправильное написание наречия.

Ты сможеш прислать фотку

1.Отсутствуют знаки препинания в конце предложения.

2.Пропущен ь после шипящих в глаголах 2л. ед.ч.

3.Использование сокращений.

Солнышко светит ярко,

Кошки мурчат лениво

Доброе утро, Зайка,

Боже, ты так красива!

Отсутствуют знаки препинания между предложениями.

Че вы сегодня на денс вообще придете?

Использование просторечной и жаргонной лексики.



Страницы: Первая | 1 | 2 | 3 | Вперед → | Последняя | Весь текст