Реферат Понимание младшими подростками невербального проявления

ГОУ Гимназия №1505

«Московская городская педагогическая гимназия-лаборатория»

Реферат

Понимание младшими подростками невербального проявления эмоциональной экспрессии

Автор: ученица 9 класса «Б»

Козлова Анна

Руководитель: Смирнова О.М.

Москва

2011

Оглавление

TOC \o «1-3» \h \z \u HYPERLINK \l «_Toc290208923» Введение. PAGEREF _Toc290208923 \h 3

Введение

Актуальность. То, что происходит с человеком можно понять по его невербальному поведению: мимике, жестам и позам. Иными словами, невербальное общение не менее важно, чем вербальное. Невербальное общение – это коммуникация между индивидами без использования слов, то есть без речевых и языковых средств.( Социальная психология: учебное пособие / Отв. ред. А. Л. Журавлев. М.: ПЕР СЭ, 2002. – 351с. (Серия «Высшее психологическое образование»)

В современном мире люди не замечают и не задумываются о значении невербальной коммуникации. Люди перестали расшифровывать сигналы, которые изо дня в день посылают друг другу. А ведь это так важно, ведь большую часть информации мы передаем, именно невербально, сами не задумываясь об этом. Невербальная коммуникация включает следующие основные знаковые системы (Лабунская В.А., 1989):

1) Оптико-кинетическая: жесты, мимику, пантомимику,

2) Пара- и экстралингвистическая — Паралингвистическая система — это система вокализации, т.е. качество голоса, его диапазон, тональность

3) Организация пространства и времени коммуникативного процесса,

4) Визуальный контакт.

Совокупность этих средств призвана выполнять следующие функции: дополнение речи, замещение речи, репрезентация эмоциональных состояний партнеров по коммуникативному процессу (Андреева Г.М., Социальная психология. Учебник, Москва, 2003. – 211 с.).

Экспрессия определяется как выразительное поведение человека. ( Лабунская В.А.

Невербальное поведение (социально-перцептивный подход). Ростов Изд-во Ростов, ун-та, 1986).

В работе будут рассматриваться особенности эмоциональной сферы подростков, а также их умение невербально проявлять свои эмоции и адекватно понимать невербальное проявление эмоций у других людей.

Теоретическая разработанность. В последнее время тема невербальной коммуникации очень популярна (Биркенбил В. Язык интонации, мимики, жестов. — СПб.: Питер, 1997), (Андреева Г.М. «Социальная психология». Учебник — М., 2003.), (Лабунская.В.А/Экспрессия человека: общение и межличностное познание. — Ростов-на-Дону: “Феникс”.1999.). Существуют работы, которые описывают невербальную коммуникацию, ее проявление, значение тех или иных жестов, действие, значение той или иной мимики. (Пиз А. Язык телодвижений (как читать мысли по жестам).), (Нэпп М. Невербальное общение. Полное руководство / М. Нэпп, Дж. Холл. — СПб.: ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК, 2006.). Также есть книги про эмоциональную экспрессию (Лабунская.В.А/Экспрессия человека: общение и межличностное познание. — Ростов-на-Дону: “Феникс”.1999.).

Цель. Изучение понимания младшими подростками невербального проявления эмоциональной экспрессии.

Задачи:

Провести теоретический анализ невербальной коммуникации.

Провести теоретический анализ эмоциональной экспрессии.

Охарактеризовать основные особенности эмоциональной и коммуникативной сферы подростков, понимания ими эмоциональной экспрессии.

Объект. Эмоциональная экспрессия младших подростков.

Предмет. Понимание младшими подростками невербального проявления эмоциональной экспрессии.

Практическое значение. Данная работа может быть практическим пособием для психологов, учителей, родителей при изучении проявления и понимания эмоциональной экспрессии младшими подростками.

Глава I.

Список литературы

Андреева Г.М. Социальная психология. Учебник — М., 2003.

Биркенбил В. Язык интонации, мимики, жестов. — СПб.: Питер, 1997.

Бороздина Г.В. Психология делового общения. — М.: Деловая книга, 1998.

Горелов И. Н. Невербальные компоненты коммуникации / И. Н. Горелов. — М.: Наука, 1980. 

Журовлев А.Л. Социальная психология: учебное пособие. — М.: ПЕР СЭ, 2002.

Клюев Е.В. Речевая коммуникация. — М.: ПРИОР, 1998.

Кнапп М.Л. Невербальные коммуникации 1978.

Конецкая В.П. Социология коммуникации. — М.: МУБУ, 1997. С.164.

Куницына В. Н., Казаринова Н. В. Межличностное общение. Учебник для вузов. — СПб.: Питер, 2001.

Лабунская.В.А. Экспрессия человека: общение и межличностное познание. — Ростов-на-Дону: “Феникс”.1999.

Лабунская В.А. Невербальное поведение (социально-перцептивный подход). — Ростов Изд-во Ростов, ун-та, 1986.

Лобанов А.А. Основы профессионально-педагогического общения. – С.-Петербург, 2000;

Любимов, А.Ю. Мастерство коммуникации / А. Ю. Любимов. — М. : КСП+, 1999.

Нэпп М. Невербальное общение. Полное руководство / М. Нэпп, Дж. Холл. — СПб.: ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК, 2006.

Пиз А. Язык телодвижений (как читать мысли по жестам).

Рубинштейн С. Л. Теоретические вопросы психологии и проблема личности // Психология личности. — М., 1982.