Реферат Ф. И. О. преподавателя

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Тобольская государственная социально-педагогическая академия им. Д.И. Менделеева»

Филологический факультет

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА

Ф.И.О. ________________________________________________________________________________________

Наименование образовательной программы, профиля: Направление подготовки «050100_62-09-1234-2362 Педагогическое образование», профиль «Русский язык, литература»

Год обучения, группа: 2011-2012 уч.г., 11 группа

Семестр: 2

Наименование дисциплины: «История русской литературы»

Количество аудиторных часов на дисциплину: 36

Форма отчётности: реферат

Ф.И.О. преподавателя: к.ф.н., доцент Суворова И.В.

Распределение рейтинговых баллов по модулям, видам работ и контроля

Виды работ и контроля

Максимальное количество баллов

Модуль 1

(I аттестация)

Модуль 2

(II аттестация)

Модуль 3

(III аттестация)

Итого

Аудиторные занятия14141442Лекции

1,5

1,5

1,5

4,5

Практические занятия

12,5

12,5

12,5

37,5

Самостоятельная работа11111638Итоговый контроль 2020Итого за работу в семестре252550100

Аудиторные занятия

Виды занятий

Формы работы

Максимальное количество баллов

Модуль (аттестация)

Отметка о выполнении

Лекции

Посещение занятия

1,5

1

Посещение занятия

1,5

2

Посещение занятия

1,5

3

Практические занятия

Тема практического занятия

Формы работы

Максимальное количество баллов

Модуль (аттестация)

Отметка о выполнении

1

Жанр стихотворной сатиры в творчестве А.Д.Кантемира

Посещение занятия.

Работа на практическом занятии.

3,5

1

2.

Жанровые разновидности оды в творчестве М.В.Ломоносова

Посещение занятия.

Работа на практическом занятии.

3,5

1

3.

Поэтика «Оды на взятие Хотина» М.В.Ломоносова

Посещение занятия.

Работа на практическом занятии. Аналитическая работа с текстом.

5,5

1

4.

Жанр духовной оды в творчестве М.В.Ломоносова и Г.Р.Державина

Посещение занятия.

Работа на практическом занятии.

3,5

2

5.

Д. Фонвизин – основоположник русской национальной

драматургии

Посещение занятия.

Работа на практическом занятии.

3,5

2

6.

Новаторский характер оды Г.Р.Державина «Фелица»

Посещение занятия.

Работа на практическом занятии.

Аналитическая работа с текстом.

5,5

2

7.

«Путешествие из Петербурга в Москву» А.Н.Радищева

Посещение занятия.

Работа на практическом занятии.

3,5

3

8.

Эстетика и поэтика сентиментализма в повести Н.М.Карамзина «Бедная Лиза»

Посещение занятия.

Работа на практическом занятии.

3,5

3

9.

Повесть Н.М.Карамзина «Остров Борнгольм» как произведение русского предромантизма

Посещение занятия.

Работа на практическом занятии.

Аналитическая работа с текстом

5,5

3

Самостоятельная работа

Тема

Виды контроля

Максимальное количество баллов

Модуль

1.

Культура Петровской эпохи

Выполнение презентации.

Решение тестовых заданий.

7

4

1

2.

Эволюция основных жанров литературы XVIII века (ода, комедия, трагедия, басня, баллада, повесть, роман, мемуары).

Составление читательского дневника.

Решение тестовых заданий.

7

4

2

3.

Особенности русского классицизма

Подготовка к коллоквиуму

10

3

4.

Лирические открытия в литературе XVIII века

Чтение наизусть

6

3

Виды контроля успеваемости, применяемые при проведении итоговой формы отчетности

Виды контроля успеваемости

Количество баллов

1.

Реферат

0-20

Рубежные баллы рейтинговой системы оценки успеваемости студентов

Вид аттестации

Допуск к аттестации

Положительный результат итоговой аттестации

Реферат

40 баллов

61 балл (зачтено)

Содержание самостоятельной работы студентов

Выполнение презентации (Microsoft PowerPoint)

Мультимедийные презентации используются для того, чтобы выступающий смог наглядно продемонстрировать дополнительные материалы к своему сообщению. Эти материалы могут также быть подкреплены соответствующими звукозаписями.

Общие требования к презентации:

Презентация не должна быть меньше 10 слайдов.

Первый лист – это титульный лист, на котором обязательно должны быть представлены: название работы, Ф.И.О. автора, факультет, группа.

Следующим слайдом должно быть содержание, где представлены основные этапы (моменты) презентации. Желательно, чтобы из содержания по гиперссылке можно перейти на необходимую страницу и вернуться вновь на содержание.

Последним слайдом презентации должен быть список литературы.

Составление читательского дневника

Читательский дневник следует вести в отдельной тетради. Главная составляющая в нем – это прочитанные тексты. Следует обратить внимание на весь список литературы для чтения. В процессе изучения дисциплины будет проводиться систематический контроль чтения текстов. В читательском дневнике нужно отразить такие составляющие текста, как автор, название произведения, год написания, главные герои, цитаты. Ни в коем случае не допускается пересказ и какие-либо комментарии к тексту. При успешном ведении читательского дневника студент может воспользоваться им на экзамене.

Список произведений, обязательных для чтения

Гистория о российском матросе Василии Кориотском.

Прокопович Ф. Владимир. Слово похвальное Петру Великому.



Страницы: 1 | 2 | Весь текст